写一个人物群体（如何写一个人物群体）

今天和大家分享一下写人物组的问题(如何写人物组)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

1。为一个字符组写一篇100字的作文

一个团结的群体,一个充满活力的群体,一个不甘落后的群体,一个饱含热情的群体

；它不会因为矛盾而分散,不会因为压力而沉寂,不会因为失败而丧气,不会因为竞争而冷漠.我们班的却是团结,的却是充满活力,的却是不甘落后,的却是充满

热情,但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气,常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单,普普通通的事情值得吵,闹,打吗?

没有笑声的班级不是一个优秀的班级,即使是有笑声,但那笑声不是真正的笑,不是发自内心的笑,而是一声讥笑,嘲笑,那么这个班级还会充满温馨吗,还有我们

所谓的和谐互助吗?语文课不说,在其他老师的课上,那还像一个课堂吗?和老师开玩笑,和老师硬碰硬,说能话,同学的声音掩盖了老师的声音,换换位,聊聊

天……班长,纪律委员说一句,提醒一下,同学们还会反来一句“老师在这,不用你管.”上课了,老师已经站在了讲台上,有个别同学故意迟到,又借助这个迟

到,让同学们大笑一场,我真不明白了,为什么语文老师的课上,他们不敢这样,每个人在语文老师的面前都老老实实的,看似又是那么懂事,可是为什么在其他老

师的课上却截然不同呢?当别的老师看到我们班这么乱时,他们会怎么想我们班?多少次其他老师说要去告诉语文老师我们班同学乱时,同学们还好意思找借口?他

们不知道是怎么错了吗?

同学之间应该要相互信任,我们要去理解别人.就拿那节英语课来说,虽然只是因为某个人的一句话,老师问是谁说的,而我们班没有一个人承认,全班同学站着上

了一节课,而且还布置了很多作业,但是我却觉得值得,因为在那节课下课,他主动来找我,问他应该怎么向老师怎么解释的时候,我真的很感动.课上,每个同学

的心里也很清楚,他们知道是谁说的,但是都没有一个人说出来,这也让我很感动.但是出乎预料的是,某几个女生,就因为作业而想去找老师说清楚,我还清楚地

记得她们是怎么说的“这又不是我们说的,我们凭什么写?走,我们去告诉老师”当时我直接拉住了她们,我说他去向老师承认错误去了,这下你们满意了吧,人家

知道自己错了,还不行吗?当时的我,真的好生气,至于我为什么没有告诉老师,因为我知道,他不是无心的,这是他的口头语,一时间改不过来而已.

希望能帮到你，望采纳。

第二，写一篇人物作文

一个默默奉献的集体

在社会中，有那么一个集体，他们默默地为人们奉献，从不请求人们记住，他们就是——环卫工人。

记得那年冬天，我正在暖和的被窝里睡觉，突然听见一阵“沙沙”声，我以为是风吹树叶的声音，但是又不像。我好奇地拉开窗帘，迷迷糊糊地往窗外望。只见周围都黑漆漆的，人们还都在睡觉。再往下看去，冷冷清清的街道上，几个黑点在移动着。我揉揉眼睛，一看，原来是环卫工人在打扫街道。

此刻，人们都还躺在甜蜜的梦乡中，他们却一大早就起来人们打扫街道。我打开了窗，几阵冷风“嗖嗖'”地钻了进来，我不禁哆嗦了一下。啊！外面是这样寒冷，他们却穿着单薄的制服。但是，人们早上醒来的时候，看见干净的大街，又有谁会想到他们的辛苦？我不禁为他们这种默默奉献的精神感动着。

“沙沙”的声音还在响着，我的心中涌起了一股暖流，我真想对他们说一句：“你们辛苦了！”

第三，写一篇450字的小组作文

妈 妈 的 手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈*会*评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗 皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

第四，写一篇人物作文

写出一组字符的组合 (1)

我有一个幸福的家庭，很温馨。家庭成员是我的父亲，我的母亲，我很调皮。

妈妈时而严厉，时而温柔。再来说说她严格的时间！有一天，当我和妈妈在看电视的时候，我把沙发上的丝带拉了下来。我妈一看，说:“冰冰，我就知道是你。我问你，你为什么把丝带扯下来？”我吓得说:“妈妈，不是我拉的，是它自己掉下来的。”妈妈说:“笔会自己走吗？衣服会自己动？”现在我害怕了。最后，我没办法，只好和我妈吵架。吵了一会儿，就回房间了。想了想，觉得不应该撒谎。于是我走出房间，对我妈说:“对不起，我拉了丝带。”我妈笑着对我说:“勇敢承认错误。真是个好孩子。你以后要做一个诚实的男孩。”

我父亲是个严肃的人。有时候我不认真做作业，爸爸就生气地说:“快点做。作业不能三心二意。”我一听到这个刺耳的声音，就赶紧做了。乖的时候爸爸陪我下楼玩或者看动画片。看，这是我的父亲。

淘气，我爱搞小破坏。我妈在家收拾东西，把我弄得乱七八糟的。我爸妈给我起了个外号叫捣蛋鬼。

爸爸妈妈对我很严格，但我心里清楚，他们是在教我如何做一个好孩子。我为有这么好的家庭而自豪。爸爸妈妈，你们给了我爱，我永远爱不完。如果上天再给我一次来生的机会，你还是我的爸爸妈妈。爸爸，妈妈，我想对你们说:“我爱你们。”

写出一组字符的组合 (2)

我有一群“好朋友”——书店里的书！虽然这些书毫无生气，但在我眼里，它们是由有血有肉的导师组成的。

早上，我来到一家书店。书店的书架上摆满了一本又一本的书。突然，一个细微的声音从地下传来:“喂！你好！”我低头仔细一看，啊！那是一张很小的卡片在和我说话。这张卡片是粉色的，上面写着一句话:“可乐！可乐！我最能干！”

“小妹妹，你是来读书的吗？”粉色卡片对我说:“我叫可乐。我是书店的图书管理员。有什么事就来找我！”"

我心想:这么小，为什么叫我 *** 姐？于是我问:“可乐，你这里有什么好书？”我想看一看！"

“我的宝贝，你快出来！有人来看你了！”可乐用吸奶的力气，把书店里所有的书都叫了出来。我一看，吓了一跳，书店里的书把我包围了。

“啊！别打断我的腰，那你就麻烦了！”一本厚厚的书摸着它的腰，慢慢地出来了。我问可乐，“是谁？你为什么对我这么苛刻？你要当心！我受不了这样的人！”

没关系。这是我们书店的笑话之王。如果你让它对你说话，你可能会笑掉大牙。”可乐笑着说道。

我走过去问:“搞笑大王，你给我说点搞笑的吧！”！好吗？"

“好吧，那我就跟你说几句吧！但是我有一个条件。我说这话的时候你不要哭！”滑稽大王说:“冬瓜皮，西瓜皮，听这句话的人骗人。”听到这句话让我哭笑不得，身体往后一仰。“啊！好痛！”我尖叫道:“是你吗，滑稽大王？你弄疼我的背了！我差点哭了。

搞笑王赶紧说，这不是 *** 的。我在你对面。我怎样才能得到你的支持？这是个笑话，如果你想说，就说‘你后面那个老顽童！"

我立刻回头看我的脸。那是一个脸上有白胡子的老人。我问:“能告诉我你介绍的是什么吗？”老顽童道:“我教你如何认识事物，如何认识文字！””于是我说，“你不知道吗？几年前我就听你跟我说过这些事！"老顽童说:"对不起，因为这几年听我讲故事的孩子太多了，所以我把你给忘了！" "我说，"没关系，我们现在又见面了！"

“朋友，你多大了？你几年级？”有个声音这样问我，听起来好像感觉很棒。

我回答:“我九岁了。四年级怎么了？”

这时，它三步走过来，高兴地对我说:“四年级的同学都喜欢我告诉他们。你听吗？”我说:“好吧，我就听着！”"

它坐下来说:“我叫作文收集。今天，我的故事是:泰山的冬天。冬天很冷，但是泰山的冬天很迷人。冬天，泰山开始下雪——”

“多美啊！多美啊！”我不禁赞叹。

-我读了很多很多书。

这次来到这里，我不仅扩大了知识面，还结交了很多好朋友！我很开心！

当我离开书店的时候，所有的书都异口同声地对我说:“再见！欢迎下次再来！”那声音惊天动地

我对他们说:“再见了朋友，下次一定再来。

所以，我和他们分手了。

这是我的一群好朋友！一群让我见识更多的好朋友！

写出一组字符的组合 (3)

一天晚上，我和一群朋友去德阳的石雕玩。每个人都能找到它。那天晚上一个公园黑漆漆的，雾蒙蒙的，只是我们之前没有注意到。像往常一样，我们一群人在石雕周围传来笑声和打闹声。然后我们组几个男生就开始大声喊。当时已经是晚上10点多了。石雕里一个人也没有，但是很神奇。20米左右的地方传来一个女声，好像是在唱歌。那我们会感兴趣的。我们很少在这么晚的时候在石雕里遇到其他人。所以我们就一直喊，对方也一直喊。然后我们这边说去了解他们。但是我们到处都找不到他们。我们花了半分钟才跑到的地方，他们瞬间就消失了。我们觉得有点奇怪，然后就一直追，直到北门的石雕多了很多门。然后我发现那里有四个人，两男两女。我们两个上去搭讪，不知道为什么，也没法靠近他们。然后没说几句，就听到那边一个女的说，走，原路返回。然后另一个人说，我们十年才上来一次。

我们当时没反应过来，然后就吓死了。然后我们去追他们，到处都找不到。

以上是边肖对写人物组(如何写人物组)及相关问题的回答。希望写人物组的问题(如何写人物组)对你有用！