纪念碑最初是什么意思？这篇文章是什么意思？

今天小编给各位分享丰碑课文（丰碑课文是几年级学的），如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注小站，我们一起开始吧！纪念碑最初是什么意思？这篇文章是什么意思？

纪念碑原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的成就。文章提到军需大臣的高尚品格和为他人自我牺牲的精神。从军需官冻死时的动作、神态、着装，我体会到了军需官死时的寒酸，感受到了军需官的崇高精神。

纪念碑，又称军需总监，由李本深创建。这篇课文以“纪念碑”为主题，讲述了一位军需官在红军长征(不是长征)中把自己的棉衣送给战友，却被严寒冻死的感人故事，歌颂了他无私奉献的崇高精神。他的精神堪称典范。

纪念碑是课文还是小说？

《纪念碑》是一篇阅读文本，主要讲述了红军长征途中，一位军需官为了给战友送棉衣而被活活冻死的感人故事，歌颂了军需官一心为公、舍己为人的高尚品质。文章语言生动，描写细致生动，感情丰富深刻。字是并列的，一个是按事件顺序写的，具体描述了军需官冻死的感人故事，一个是隐藏在字里行间的情感线索，通过将军的情感变化突出了对军需官的崇敬。

纪念碑主题的意义

“碑”原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的成就。文章提到了军需官的高尚品格和自我牺牲精神。这篇文章以纪念碑为主题，表达了红军指战员先人后己、勇于献身的革命英雄主义。

纪念碑，又称军需总监，由李本深创建。《军需官》正文以“纪念碑”为主题，讲述了红军长征中，一位军需官把自己的棉衣送给战友，却被严寒冻死的感人故事，歌颂了他无私奉献的崇高精神。他的精神堪称典范。

纪念碑注释

这篇课文《碑》是人民教育出版社出版的小学语文第十册第四篇选文。对应第四组文字——再见，亲爱的家人，金钩，桥，梦想的力量，都属于“感人震撼”的主题。

从题目来看，两篇类似《金钩》和《桥》的课文，都运用了比喻和象征手法。“碑”的本义是指高大的石碑，当然象征着军需官舍己为人、忠于职守的崇高精神。高耸的纪念碑令人肃然起敬。

看完《纪念碑》，我很自然地想起了前面学过的课文《金钩》。这两个文本是发生在长征途中的革命故事。《金鱼钩》一文讲述了红军老班长在过草地时悉心照顾三个小战士的最后牺牲，歌颂了红军老班长舍己为人、忠于革命的高尚品质。这篇文章讲述了红军爬雪山时，一个军需官因衣服单薄而冻死的故事，歌颂了军需官舍己为人的崇高品质。从发生的时间来看，很明显是碑在先，金钩在后。

作者对环境、人物的外貌、神态、动作都有详细的描写，所以读起来画面感很强。阅读时，画面呈现在眼前，有行军图、释放图、冰冻图、愤怒图、敬礼图。尤其是“冰冻地图”和“敬礼地图”，每当我闭上眼睛，军需官“从容安详”的表情和将军庄严的军礼总会清晰地出现在我的眼前，挥之不去。我想:这应该是全文最感人的画面了吧！

碑文

军需官纪念碑颂:

漫长的道路，高耸的雪山，狩猎的风暴，饥饿和寒冷。

军需官管东西管钱，衣服紧缺，伙食困难。

给口粮，不给吃的，给冷的，自己什么都没有。

野菜充饥，唯衣御寒，饥寒交迫，无私从容。

这样的军队，这样的党员，赢了日月换新天！

青岛刘世江

纪念碑是用几个等级和几个单位书写的，由文化部编制。

纪念碑是五年级第四单元编的课文。

文章通过写红军军需官翻越雪山，没穿棉袄就冻死，赞扬了军需官舍己为人的品质。为了给战士们生存的希望，他宁愿放弃自己的生命。大脑的军需官就像一座闪亮的纪念碑。与其说他永远站在每个中国人的心里，不如说他永远站在雪山上。有多少人为了让士兵们活很多年而赞扬他们的光荣牺牲？让我们永远铭记长征精神，不忘国耻，振兴中华！

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