怎样写好字（怎样写好字技巧视频）
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怎样才能写好？
写一手好字的步骤如下:
首先，正确握笔，双手自然放松，大拇指和食指平行握笔，重点放在中指之一关节，将笔斜放在虎口处。
坐直挺胸，这样写出来的字才正确，对眼睛和身心都有好处。要写一手好字，首先要有一个正确的握笔姿势，还要坐直挺胸，这样一笔一划练出来就能写一手好字，很简单。
写作的时候，如果没有特殊情况，不需要很快。在坟前一笔一划地写。熟练之后，写对联字体也会好看。
字(拼音:Zi)是一个汉字(常用)，是国内头等舱乘客的通用标准。这个字最早出现在商代的青铜器铭文中，其古字形就像在房子里生孩子。
“字”的本义是指生儿育女，引申为抚养，也指女子订婚。古代把象形字叫做“文”，在象形字基础上孕育出来的字叫做“子”。
后来统称为文字，并引申为用文字书写的东西，如字体、书法作品、书信、笔记等。“子”也指人的别名，一般与名字中所用词语的含义有关。
米扁窄，米大宽，米盖。“糜”，之一笔写在竖中线上端。“子”与“子”在中心相连；“”的钩垂直对应于之一个笔画点；长横线从水平中心线的左下方开始，略向右上方倾斜。
怎么写
想写好，可以参考以下* * *:
1.眼睛离桌面上的纸大约有一英尺远。
2.胸部距离书桌边缘约一拳。
笔和书写者的鼻子大致在一条直线上。硬笔一般短而硬，握法是“三指捏二指靠”，即拇指、食指、中指捏硬而短的笔杆，无名指、小指自然靠在中指下，小指外侧靠在纸上，起到移动支点的作用。
4.笔画规则是笔在纸上运行书写笔画的规则。汉字是由笔画组成的，笔画的质量直接影响汉字的效果。所以写木孔需要学习笔画的规则。
如何写好字
按如下方式书写* * *字样:
之一，孩子小手的发育。
关于这个问题，我没有儿童生长发育的专业知识，只是从我自己的经历来说。我是研究生院的导师。我曾经带着一个一年级的小女孩。我记得她上学期写作特别吃力。那根本不是写字，而是“画画”。写作对她来说就像绘画。
每次做作业都要教她一个字，一笔一划，给她看。过了一个寒假，开学了，我发现她对写作的感觉好多了。不再倒笔画，不再“画”字，更好的把握字的框架结构。
这时我才恍然大悟，孩子刚入学的时候，因为年龄小或者发育不成熟，控制笔不够灵活。同时，由于大脑的发育，她无法考虑空的结构和布局，所以写不好。
二、握笔姿势。
其实很多人握笔都不是很准，包括我自己。不过，我在工作中也有一点体会。还有就是“左撇子”的问题。我教过几个左撇子学生。
当时我的意见是顺其自然，强行纠正可能不适合孩子的成长，所以没有强迫孩子换右手。但是在后来的实际学习中，我发现大部分人都是右撇子，所以教学包括字体分析和笔画书写都是默认按照右撇子使用规律来解释的。
这样，用左手写字正好和教的相反。举个例子:横着写，正常是从左到右，左撇子要从右到左写。另一方面，当你写字时，你的左手总是挡住你的眼睛。这些原因导致孩子写字很慢，经常会擦掉。时间长了，对学习影响很大。
当然，也有老师认为，如果强行纠正左撇子，孩子可能会有其他问题。所以还是要具体情况具体分析，没有绝对的标准。
另一个孩子是不正确握笔的极端例子。从这个孩子一年级开始，我就发现握笔姿势“特别”不对。换句话说，很多人握笔姿势不标准，但偏差不多。整个孩子拿着一支有几个手指的笔，姿势很奇怪。好几年没见过了。
于是我和父母沟通，建议他用笔拿着。我也打开笔给他。结果他父母也没重视。就连我给他的笔筒也经常忘记带，最后还失去了四肢。
后来，他的写作速度在班上垫底。直到几年后，他才升入初高中。我问过他的班主任，他写字慢，字写得差，学习成绩差。
第三，写作* * *。
其实写作不仅仅是写作。有经验的初级教师，写作之初都有一套* * *的。比如先练笔画。老师会教你怎么写，什么顺序，怎么用力。其次，写每个字的时候，首先要整体把握字体。这有助于儿童在书写时使书架结构合适。
有时候我们会发现孩子写字很认真，笔画也很漂亮，但是整个字看起来很不舒服，因为架子结构没有掌握好。比如“森”字是三角形结构，“派”是正方形，“夏”是倒三角形。
第三，要把握好每个词的各部分之间的比例关系。比如“彭”字大小差不多，“青”字左窄右宽，“蔡”字左窄右窄。最后，在田字格里，老师将演示和解释一个单词的每一个笔画应该写在哪里，应该收集在哪里。
有的孩子总以为自己认识，急于写，不听，写的时候不耐心观察模仿，写不好。
第四，写作的态度。
在我教的课上有一件事让我印象很深，那就是高一开始学写字的时候，我分不清学生的字体。渐渐地，从二年级开始，不用看名字就能知道字是谁写的，说明孩子的字已经形成了自己的“风格”。有的孩子一年级写的很好，但是态度不认真。
往往是老师严格要求你写得更好。如果在课堂上写，质量会更高。写作业写在前面比写在后面好。这样的孩子，时间久了，字越来越差。可以说，即使他想认真写字，全心全意投入，也达不到当初那种漂亮的字体。
因为，因为他一贯的粗心，他的写作感觉越来越差，写作强度越来越低。再举个例子。我是一名初中生。我的大学是中科大，研究生和博士都在日历或者微软中国学习。他的书法很好。他是怎么练习的？据他自己说，我上小学的时候课本上写满了，就写了。
第五，多练习。
中国古代有很多大书法家苦练的故事。最著名的，比如王羲之和王献之，据说写字的时候把磨蘸到酱里，很多池子里的水都变黑了。其实无非就是一个字“练”。
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