学制(学制类型主要有几种)
什么是学制?
学制是指学校制定的制度。学制具体规定了学校的性质,学校的任务,入学条件,修业年限和学校之间的关系,学制在中国有几千年的记录。
扩展资料
中华人民共和国学制是中华人民共和国的各级各类学校教育制度。反映中国各级各类学校教育内部的结构及其相互关系,规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的衔码睁接、转换等。中国现行学制分初、中、高三级教育。
《关于改革学制的决定》内容为:
①幼儿教育。对3~7周岁幼儿在入小学前实毕歼施使其身心获得健全发展的教育 。
②初等教育。给儿童以全面发展的小学基础教育;对青年和成人实施以相当于小学程度的工农速成初等学校、业余初等学校和识字学校的教育。
③中等教育。实施中等教育的学校为中学、工农速成中学、业余中学和中等专业学校。前三者给学生以全面的普通文化知识教育,后者按照国家建设需要,实施各类中等专业教育。
④高等教育。实施高等教育的学校为大学、专门学院和专科学校。在全面的普通文化知识教育基础上给学生以高级的专门教育。
⑤各级政治学校和政治训练班。实施革命的政治教育。各级迟数岁人民政府还设立各级各类补习学校和函授学校,并设立聋哑、盲等特殊学校,对生理上有缺陷的儿童、青年和成人施以教育。
学制是什么意思?学制怎么填
学制是:国家根据教育方针、政策,对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。学制这一栏就是学习的这段时间是多久。
一般全日制专科是三年。本科的学制一般有学制二年制(专科起点两年制本科),四年制(一般),五年制(医学类、建筑学)。成人的话学制是两年半或三年,学校是几年制的就填几年,就是在大学里读几年毕业的时间。
学制的类型
现代学制有三种基本类型:双轨学制(一轨是普通学术教育,另一轨是职业教育)、单轨学制、分支型学制。
1、双轨学制
双轨学制以英国为代表。一轨败兆坦自上而下,其结构是大学(后来也包括其他猜尘高等学校)、中学(包括中学预备班、独立学校)。
此外在中学以下还有家庭教育;另一轨从下而上,其结构是小学及其后的职业学校(早期主要是与小学相连的初等职业教育,后来增加了初中,形成了与初中连接的中等职业教育)。后来随着社会改革的深入,英国尝试在初中高中进行融合,允许察桐双规之间进行一定程度的交流。
2、单轨学制
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学,各级各类学校相互衔接,但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。
3、分支型学制
分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成,此后(初中或高中)开始分化,形成多种学校系统(普通学术教育和职业教育)与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子,所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
学制是什么意思?
学制是:国家根据教育方针、悉指御政策,对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。
现行学制:幼儿园读3年。小学读6年,初中读3年(有少量的小学读5年,初中读4年)。高中读3年。逗备大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。
学制改革新办法:
1.幼儿园一般读3年。允许幼儿读2年或4年。
2.小学一般读6年。允许小学生读4年、5年、7年、8年。
3.初中一般读3年。允许初中生读2年、4年。
4.高中一般读3年。允许高中生读2年、4年、5年。
5.本科一般读4年。允许大学生读3年、5年、6年。
6.创办大量的“二十八年一贯制”学校。28年=3年(幼儿园)+6年(小学)+3年(初中)+3年(高中)+4年(本科)+2年(硕士)+3年(博士)。
扩展资料:
三种基本类型:双轨制(一轨是学术教育,另一轨是职业教育)、单轨制、分支式学制。
1 双轨制的产生既与古代教育等级性有关,与资产阶级的自身利益有关,又与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。
第一次世界大战,特别是第二次世界大战之后,随着生产领域中脑力劳动和体力劳动的进一步结合,加上教育民主化浪潮压力,双轨制才逐渐至下而上并轨。
2 单轨制最早产生于美国,后被世界许多国家先后采纳。这种学制相对于来说,是一种历史的进步,有利于教育的普及,睁岩有利于提高全民的素质。
3 分支型是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。
改革方向
1为了构建终身教育体系,我国的学制区域弹性和灵活。
2为了普及九年义务教育,我国规定了“九年一贯,六三分段”的基本学制。
3为了逐步普及高中阶段教育,我国正在逐步完善高中阶段的教育结构。
4为了实现高等教育的大众化,我国高等学校的类型趋于多样化。
5为了适应经济社会发展和就业的需要,我国将健全和完善职业教育体系。
参考资料:百度百科——学制
什么是学制
学制是学校教育制度的简称,是国家根据教育方针、政策对各级各类学校的任务、学习年限和入学条件作出的规定。
一、我国当前学校教育制度
我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
1、从层次结构上来看,我国当前教育制度包括幼儿教育(学前教育),初等教育,中等教育和高隐斗等教育四个层次。
2、从类别结构上来看,我国当前学校教育制度可划分为基础教育,职业技术教育,高等教育,成人教育和特殊教育五大类。
3、从学制类键胡型上来看,我国现行学制是从单轨学制发现而来的分支型学制。
二、大学学制
1、大学的学制就是学生的在校学习时间。
2、目前我国本科普通专业的学制一本都是四年,专科学制为三年。特殊的专业如临床医学专业学制稍长,本科是五年。
三、学制怎么填
根据入学的性质,依据入学到毕业所需年份。
比如上的是5年制大专,就写:5年全日制大专,3年制大专就写:3年全日制大专,以此类推。
全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内,全日在校学习的教育形式,全日制一般指在学习形式上的一种灶亮磨分类。
学制是什么意思
学制是指学校制定的制度。学制具体规定了学校的性质,学校的任务,入学条件,修业年限和学校之间的关系。从入学到毕业所需的年数。比如:三年制,五年制。
学制:[ xué zhì ]
基本解释
1.国家对学校的组织、课程、学习年限的规定
2.[ of ]:学习年限缩短学制
引证解释:
1.学校的制度。
南朝 宋 范泰 《请建国学表》:“学制既下,远近遵承。”
2.国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定正困。
拓展资料:
1,国家建立科学的学制系统。
2,中国学生的学制已经比美国孩子长了—美国孩子坐在电视前面地时间还比在教室里的多!
3,中国的中学实行的是六年学制,学生被老师塞了整整六年的教科书与考试用书。
4,小学教育的学制为5至6年,全国各地的小学有着相同的课程设悄清并置。
5,弹性学制给学生带来了益处启迹,是高等教育改革的方向。