我家房东面院子里有棵杏树十来年砍了好了吗？
我家房东面院子里有棵杏树十来年砍了好了吗？
我觉得这个看你自己的需要吧，像杏树十来年了，年数也比较高了，相对来说它的产量也不高，如果你想要把他砍了的话也是没有关系的，没有多大影响。
怎样学习理工学科？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题： 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。 每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。
时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。 学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。 作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。 总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 ！麻烦采纳，谢谢!
南疆棉花打顶过后,可不可以打缩节安
可以，现在棉花品种基本都是2型果枝，打顶只是打了棉花的主杆顶，侧枝因打顶后顶端优势 会很快长起来，棉花各生育期缩节安具体用量如下：1‘蕾期(6月中下旬) 每亩棉田用缩节安1克左右。主要作用是促根、控旺、壮蕾。弱苗棉田可以不用。2’初花期(7月上旬) 每亩棉田用缩节安15～2克。主要作用是优化株型，推迟封行，增强根系活力，促进早结铃。3‘盛花结铃期(7月下旬) 每亩棉田用缩节安25～3克。主要作用是优化株型，协调营养生长与生殖生长的矛盾，增结伏桃，减少脱落。4’打顶后(8月上旬) 每亩棉田用缩节安3～4克。主要作用是改善冠层株型结构，增结早伏桃，增加铃重，促进早熟4打顶后(8月上旬) 每亩棉田用缩节安3～4克。主要作用是改善冠层株型结构，增结早伏桃，增加铃重，促进早熟。
棉花为什么要打顶
打顶能控制棉株主茎生长，避免出现无效果枝。打顶适期一般在初花到盛花期，具体时间要根据土壤肥力、种植密度、当地的最佳开花结铃期和棉株长势来确定。地力较低、密度大、留果枝数少的要适当早打；地力较肥、密度较小、留果枝数较多的要适当晚打。打顶应掌握“时到不等枝，枝到不等时”的原则，打顶过早不能充分利用生长季节，且会造成赘芽丛生；过迟则无效果枝多，消耗大量养分，减轻后期的铃重。打顶方法一般是摘除棉株主茎顶尖1叶1心。
棉花为什么要打顶
打顶能控制棉株主茎生长，避免出现无效果枝。打顶适期一般在初花到盛花期，具体时间要根据土壤肥力、种植密度、当地的最佳开花结铃期和棉株长势来确定。地力较低、密度大、留果枝数少的要适当早打；地力较肥、密度较小、留果枝数较多的要适当晚打。打顶应掌握“时到不等枝，枝到不等时”的原则，打顶过早不能充分利用生长季节，且会造成赘芽丛生；过迟则无效果枝多，消耗大量养分，减轻后期的铃重。打顶方法一般是摘除棉株主茎顶尖1叶1心。
棉花免打顶的药是什么
棉花免打顶采用的是氟节胺药剂喷施技术，氟节胺是一种植物抑芽剂，主要控制棉花顶尖幼嫩部分的细胞分列，并抑制细胞伸长，使棉花顶尖自动封顶，顶部叶片小叶化，同时群尖也得到较好的控制，有效改善棉花空间通风透光条件，使有效的营养向生殖生长转化。
棉花打完顶后打缩节胺打多了对棉花有什么影响
缩节胺。缩节胺又称调节啶、助壮素、早哌啶。为低毒素植物生长调节剂，常用剂型为25%水剂。 (1)功能和效果：对植株有较好的内吸传导作用，能促进植物的生殖生长，提高根系活力，抑制茎叶疯长，改善群体光照条件，使果实增重，品质提高。生产上广泛用于棉花、小麦、玉米、水稻、红薯、花生、蔬菜、果树、花卉等多种作物。 (2)施用方法：在花生下针期每亩用缩节胺20毫升，对水50千克进行叶面喷雾。 (3)注意事项：助壮素不是肥料，土壤瘠薄、水源短缺的三类苗地不可施用。本品可结合防治病虫，与其它非碱性农混合使用。
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