专家你好，请问微生物菌剂与杀菌剂混合使用有什么危害？
一般来说，由于杀菌剂可以有效杀灭微生物菌剂产品中的活性微生物，因此杀菌剂的使用跟微生物菌剂的使用应该错开，即使用杀菌剂的时候不要使用微生物菌剂；刚刚使用过微生物菌剂尽量不要马上使用杀菌剂。
如果能分辨杀菌剂具体是哪一种（是杀真菌剂还是杀细菌剂，或者是广谱杀菌剂？），则可以在使用杀菌剂的同时，针对性的配合使用一些微生物菌剂则效果更好。例如：专性杀真菌剂可以配合芽孢杆菌、固氮菌、根瘤菌以及放线菌等细菌型微生物菌剂使用，反之，杀细菌剂
可以与木霉、白僵菌、绿僵菌、黑曲霉等真菌类微生物菌剂。
如果一定要在使用过杀菌剂之后使用微生物菌剂，同时又确实针对所要使用的微生物菌剂
有比较强烈的杀灭效果，需要注意的原则就是：一定要等杀菌剂的杀菌活性自然消除的差不多之后再使用微生物菌剂！而这个有效期，不同的杀菌剂的差别很大，建议仔细阅读产品说明或者向专家请教。
根据实际生产中的经验，一般要间隔3-5天再使用；保守起见，可以考虑使用杀菌剂间隔一周以上再使用微生物菌剂，则效果基本上可以保证。
严格来讲，您的问题应该通过严谨的科学实验来验证某一种或者某一类杀菌剂半衰期，然后再确定什么时机使用微生物菌剂。
以上回答并没有直接的参考资料，逻辑性、严谨性等有待于进一步考证，仅供参考。
理工学科问题？
许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。
学习中主要注意的一些问题：
1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。
因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。
3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。
老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。
4.把握好学期初始阶段的学习。
学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。
学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。
学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。
有一个良好的开端才会有一个良好的结果。
学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。
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草莓苗地用什么除草剂？
草莓地杂草的化学防除技术，以供参考。
1、移栽前后土壤处理。可用48%氟乐灵乳油2200-2500毫升/公顷，兑水750千克定向喷洒土壤，喷后混土，以防光解；还可用50%大惠利1500-3000毫升/公顷，在开花前施用。注意这些药剂不能在开花到果实采收结束前施用。
2、茎叶处理。茎叶处理剂可有效防除禾本科杂草及阔叶杂草，使用时期为杂草出齐苗后。
⑴防除禾本科杂草:可选用的药剂有15%精稳杀得670毫升/公顷、10.8%高效盖草能乳油450毫升/公顷、5%精禾草克乳油750毫升/公顷等。在气温低、土壤墒情差时施药，除草效果不好；在气温高、土壤墒情好、杂草生长旺盛时施药，除草效果好。
⑵防除阔叶杂草:草莓地防除阔叶杂草须慎重，要针对草莓的生长发育时期，选用不同除草剂，并调整除草剂用量。草莓栽后到越冬前，可用24%克阔乐300毫升/公顷兑水450千克均匀喷雾，能有效防除马齿苋、板枝苋、灰绿藜等阔叶杂草；草莓采后田间的阔叶杂草，可用24%克阔乐375毫升/公顷兑水450千克喷雾。当禾本科杂草与阔叶杂草混生时，克阔乐和精稳杀得要错开施用，二者避免混桶，否则会产生药害。
草莓和茶叶犯忌吗
不犯忌。
茶叶中含有多种成分，如茶素、鞣酸、咖啡、儿茶酸、芳香物质、多种维生素和矿物质等。鉴于茶叶中含有如此之多的成分，故茶水不应与药物同服。因为茶水中的鞣酸，具有收敛作用，会阻碍人体对蛋白质等物质的吸收，从而使药效降低；再有，鞣酸很容易与药物中的生物碱发生反应，使药物不易被人体吸收和利用。此外，服人参忌浓茶，因人参性温。茶叶性寒，一温一寒，降低了人参的补气之功。再说茶叶有较强的利尿作用，服人参后再喝浓茶，促使人参向体外排泄，又降低了药效。所以，服用中药期间最好不要喝茶，更不能用茶水送药。
事实上，茶水并非只对中药有影响，有些西药也不能与茶水同用。如麻黄素、阿托品等，都会与茶发生化学反应。如果是喝茶养成习惯的人，服药期间很想喝茶，也要在服药后2~3小时再喝茶，茶沏得不宜过浓，这样可避免“茶叶水解药”的弊病。
至于其它方面的忌讳,要遵医嘱.服药期间,应禁吃生冷油腻的食物,品味以轻淡为佳.
忌口之说由来已久，历代中医都很重视忌口，具体地说，忌口分为：“因病忌口”、“因药忌口”、“因时忌口”和“因体型忌口 喝白开水对身体最好，还有喝淡盐水可以保护嗓子很管用。
甜菜地苗后除草用什么除草剂不伤甜菜
甜菜地苗后除草用甜菜1次净、甜菜宁、甜菜宁乳剂、环草定·杀草敏可湿性粉剂除草剂不伤甜菜。
1、甜菜1次净为的一种新型广谱高效、内吸传导型甜菜作物田苗后茎叶一次性除草剂。对甜菜田里的刺儿菜、苣荬菜、苋菜、灰灰菜、田旋花等恶性杂草有特效。
2、甜菜宁药效受土壤类型和湿度影响小。温度对甜菜宁的药效和甜菜安全性影响很大，喷药时气温在20℃以上时，有利于药剂在叶面上的吸收发挥药效，温度过高和过低作物生长受抑制易产生药害，喷药时宜选择晴天进行。在土壤中不易被雨水淋溶，半衰期约25天。
3、分两次喷洒甜菜宁乳剂或环草定·杀草敏可湿性粉剂时，不同剂型组合喷洒的除草效果高于单一药剂两次喷洒。将甜菜宁乳剂与环草定·杀草敏可湿性粉剂半量混合，于甜菜2片真叶期（杂草开始发生到出齐）、中耕锄草后杂草出齐前喷洒两遍，可减轻拿大草的工作量。
扩展资料
甜菜宁为选择性苗后茎叶处理剂，适用于甜菜、草莓等作物田防除多种双子叶杂草。如藜属、荠菜、野芝麻、扁蓄、卷茎蓼、繁缕、野萝卜等，但蓼、龙葵、苦苣菜、猪殃殃等杂草耐药性强，对禾本科杂草、莎草科杂草和末萌发的杂草无效。制剂为16%凯米丰乳油一次用药的适宜时间在杂草2～4叶期进行。
甜菜1次净优点：杀草谱广、一次除净、省工省力，对甜菜高度安全。高品质原药，添加进口扩散剂，药液极易被杂草迅速吸收。除草效果更快更好，添加特殊助剂，干旱情况下使用同样发挥除草效果，施药六小时后降雨无需重喷。
