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反复的作用 修辞手法及其作用

2022-04-26 百科 3228 作者:考证青年

修辞手段及其效果

以下是小编精心收集的修辞手法及其作用,希望对大家有所帮助。

常用修辞手法及其作用:

1、隐喻——作用:(1)能把要表达的信息描述得淋漓尽致、形象生动、具体、逼真(2)能给人深刻生动的形象,使推理更彻底。

2、拟人化——作用:拟人化、生动化、形象化的事物。

3、夸张——作用:(1)揭示事物的本质,增强气氛,增加语言的感染力。(2)给读者联想和想象,增加语言的生动性) .

4、对齐-作用:(1)一口气加强语言的气势。(2)让它充满韵律。(3)增强语言的说服力和感染力)文章。

5、比较——功能:(1)让语言更生动。(2)让事物的性质、特征等更鲜明。)

6、双-角色:(1)形式整齐匀称,节奏和谐。(2)好处简洁醒目。(3)@ > 更加鲜明。

7、重复 - 角色:(1)强调思想数据。(2)强调思想和感受。(3)描述事物的形态。(4)复制声音)和颜色。

8、修辞题--作用:(1)加强语气。(2)增强语言的力量。(3)唤起读者的情绪,打动读者。)

9、提问-作用:(1)问题的标题和开头可以启发读者深入思考。帮助读者理解文章的主题。(2)段落之间使用提问,可以起到衔接前后的过渡作用。(3)最后用一个问题,既能指出重点,又能增加回味。

10、 - : (1)使论点有说服力、充分、有力。(2)增强说服力、启发性。(3)语言精致、微妙、优雅的 。

修辞手段和功能:

一、知识梳理

修辞手法——隐喻、比较、夸张、拟人化、重复、二元性、引用、比较、修辞问题、提问、借用、互文性。

二、定义和功能

1、{隐喻}(显式,隐喻,借用)

(定义):描述一个事物或解释一个原因时,它类似于另一个与之有相似之处的事物或原因。

(功能):用比喻来描述或渲染事物的特征,使事物生动、具体、可感,给人鲜明而深刻的印象。用简单、通俗的事物表达深刻的道理,帮助人们深入理解,用比喻讲道理,可以通俗易懂地把道理解释清楚,语言形象化。

【例】如:①树叶很高,像舞女的裙子。

②收获的庄稼堆积如山,像山一样稳稳而温暖。

③ 广场是一片白色花环的海洋,古迹已堆积成雪白的山峦

2、{拟人化}

(定义):将事物写成一个人,赋予它一个人的行动、行为或思想和感受。

(功能):拟人化具体事物,使语言生动。

【例】如:油苍蝇在那里唱歌,蟋蟀在那里弹琴。

3、{夸张}

(释义):故意夸大客观事物,用来强调或突出事物某一方面的特征,表达某种强烈的思想感情。

(功能):揭示事物本质,烘托气氛,增强渲染力,产生联想效果。

【例】如:白发长三千尺,宿命之忧如长。

4、{双}

(定义):结构相同或相似、字数相等、有相关好处的两个短语或句子。

(功能):形式整齐、结构匀称、节奏感强、概括性强、醒目、易读、入耳、易记、易背。

【例】如:墙上的芦苇,头重脚轻;

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5、{比较}

(定义):将三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子、相关材料、语调一致的修辞方法,以增强语言潜能、加深感情的一种修辞方法。

(功能):对齐往往给人一种连贯感反复的作用,节奏感强,增强语言的气势,加强表达的效果,多用于推理或抒情。使用类比推理可以使论证更加严谨和彻底;用比喻来表达情感,最能生动地表达情感。

【例】如:他们的品质是那么的纯洁高贵,他们的意志是那么的坚韧和坚强,他们的气质是那么的单纯谦逊,他们的胸怀是那么的美丽和广阔。

6、{反复}

(定义):故意重复某些单词或句子,以强调某种意义或突出某种感觉。

(分类):连续重复,间隔重复。

(功能):突出思想,强调感情,区分层次,加强节奏感。在议论文和记叙文中使用重复,可以加强论证,理清顺序;在文艺作品中,在诗歌中运用重复,可以表达强烈而深刻的思想感情,起到强调主题、增强旋律美感的作用。

【例】如:寂静,寂静,不再在寂静中爆发,而是在寂静中消亡。

7、{借用}

(释义)不直接说出要说的事物的原名,而是借用与人或事物密切相关的事物的名称。

(功能)用简单代替复杂;用现实代替想象;以非凡代替平凡;它可以吸引人们的想象力,使表达达到形象突出、特色鲜明、效果具体生动的效果。

【分类与实例】

① 特征生成本体。例如:大胡子男子凶猛地吼道。

②材质代身体。比如木头用绳索直,金子磨利就有利可图。

③ 标志代表身体。比如:谁能想到会落到“三道头”之类的手里,

这不是不公平吗!

④ 姓名代表着作。例如:我们需要阅读更多关于鲁迅的信息。

⑤昵称代表我自己。比如:“芦苇”,去生火吧!

⑥ 专有名词代表总称。例如:一千个读者有一千个哈姆雷特。

⑦具体生成摘要。例如:不要一一取群众。

⑧ 部分代表整体。如:诵经后,眉头低垂,无处可写,月光如水,照在衣裳上。

8、{问一个问题}

(定义)“毫无疑问”。经常有意识地询问、询问和回答,或者只是询问而不回答。

(作用)强调一个问题以引起人们的注意并激发人们的思考。

【例】如:我们最可爱的人是谁?我们的军队,我们的士兵,

我觉得他们是最可爱的人。

9、 反问

(定义)“毫无疑问”,以疑问句的形式表达确定性的意思

(功能)加强语气,增强表达效果,通常在句尾放一个问号,有的还

打一个感叹号。

【分类与实例】

(1) 用肯定的形式表达否定的意思。比如:40多个年轻人的血液,在我身上溢出

周围的环境让我呼吸困难反复的作用,看不清,哪里有话要说?

(2)用否定形式表示肯定。例如:历史上从来没有一支反人民势力不

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被人毁了!希特勒和墨索里尼不是都倒在人民面前了吗?

10、{比较}

(定义)比较两个相反或相反的事物或事物的两个不同方面的修辞方式。

(作用)是同时让好的看起来更好,坏的看起来更糟。

【例】如:有人活着,他死了;有些人死了,他还活着。

11、{报价}

(定义)利用现成的词语(成语、诗句、格言、典故等)提高语言表达能力

影响。

(功能)使论据有说服力、充分,增强说服力、启发性,语言精炼、含蓄、雅致。

【分类与实例】

明语录(直接引语) 例:孔子说:“三人行,必有吾师。” 这就是为什么

弟子不必像老师,老师不必配得上弟子。

隐藏引用(间接引用)示例:失败是成功之母,不要气馁

指出以下句子中使用的修辞手段。如果您不使用修辞手段,则应标记“不使用修辞”。

1、羊群上山了一会儿,又下来了,走到哪里,就像在无尽的绿色地毯上绣着大朵的白花。( )

2、那些山丘的线条是那么的柔和,就像一幅只用绿色渲染,没有用墨线勾勒的国画,绿色欲流四方,轻轻地流入云端。( )

3、在这个境界,连马牛有时都站着不动,仿佛在追忆草原的无穷乐趣。( )

4、远处,我看到一条蜿蜒的透明玻璃带——河流!( )

5、突然,仿佛被一阵风吹过,远处的山丘上出现了一群马。随即,男女老少身着各种颜色的衣服,马匹疾驰而过,翩翩起舞,如彩虹般向我们飞来。( )

6、威尼斯的小艇有两三尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船尾高高扬起,像挂在天上的新月,动作轻快灵巧,像沟里的水蛇。( )

7、太阳被橙色包裹着,没有刺眼的光芒。它稳稳地站在一排白杨树的顶端,没有丝毫的衰老迹象。( )

8、(班长)就像每次他发起冲锋一样,他都是第一个跳下深渊的人。( )

9、太阳似乎背负着沉重的负担,缓慢、垂直、蓬勃地升起。( )

10、太阳的脸开始泛红;轻如纱。( )

11、过了一会儿,红色变得更深了,在小女孩的脸上变成了害羞的红云。( )

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