写作技巧和方法

写作技巧和方法

一、意义

写作技巧是表达的技巧和方法，是作者表达意图的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观和艺术观，同时作用于他的写作实践，为写作活动服务。

二、特点

有四个特点：

1、稳定性。指技能的成熟度和稳定性。

2、互穿。虽然文章写作的技巧和方法因文章的类别和品种而异，但在文章写作的发展过程中，各种技巧往往相互参照、相互影响，从而形成写作技巧的相互作用。渗透特性。

3、创新。如果文笔只是代代相传，墨守成规，没有创造性的发展，文章就会僵化、缩水，甚至消亡。

4、审美。多姿多彩、灵活多变的写作技巧，将不同时空、不同角度的素材组合成丰富多彩的文章建筑，具有永恒的艺术价值。

三、方法

写作技巧在写作活动中起着极其重要的作用。

首先，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动具有一定的写作意图。所谓写作意图，是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，通过这种表达达到什么目的。要实现这种写作意图，必须依靠写作技巧。

第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性，即文学作品反映社会生活或表达思想感情的完美程度。这种艺术成就取决于作者的世界观、创作方法和写作技巧。在具体的作品中，作者在一定的世界观指导下，运用各种写作手法，塑造出具有审美价值的典型意境形象，从而给读者带来审美愉悦。文学作品的艺术性虽然不同于形式之美，但更多体现在与内容和谐统一的艺术形式上，而艺术形式的完美创作取决于写作技巧。

那么什么是写作技巧的实践训练？

(一)老师的生活

生活是写作的源泉。丰富多彩的自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽用之不竭的写作素材，也为我们提供了生动、生动的写作风格和写作技巧的启示。 例如，巧合和悬念往往是某些生活事件展现在人们面前时所固有的对比和对比的形式或方法，往往是构成自然美景和艺术美的重要因素和手段。 ，生命与自然的规律，蕴含曲折之美、变化之美、韵律之美；蝉比林更静，山中鸟更幽。共同的场景中蕴含着动静相辅相成的艺术辩证规律……所以，我们在学习写作技巧时，首先要从生活中学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能真正提升自己的写作水平。

(二)阅读，学习

即从古今中外的优秀文章（以及音乐、绘画等艺术形式）中汲取营养。所有优秀的文章在内容和形式上都具有高度的完美性，他们的写作技巧往往是娴熟的和创造性的。阅读更多优秀的文章，在关注思想内容的同时关注他们的写作技巧，看看作者是用什么来表达思想内容和达到写作意图的，并分析这些写作技巧的具体应用和所达到的写作效果。在此基础上，需要结合实际情况（作者自己的思想和艺术修养的实际情况以及题材和表现对象的实际情况）进一步思考哪些技法可以使用和转化为我所用这样，随着时间的推移，潜移默化地，你的写作技巧自然会提高。

(三)经常练习

这是必不可少的技能培训。清代唐彪写道：俗话说，读十篇不如做一篇。如果你经常这样做技巧，你就会熟悉这个组织。虽然问题很困难，但做起来也很容易。沉红叶云：文章硬，涩是因为我不熟悉，不熟悉是因为我做的不多。可信！越写越熟悉，越熟练，这是一条令人不安的规则。任何试图改变或超越这条规则的人，永远无法掌握写作技巧，也永远无法写出好文章。只有通过频繁和重复的写作，才有可能确定一个通用的写作技巧系统，一种对作家进行写作动作的自动化方式。知道了这一点，我们就会明白为什么那些语言艺术大师会敦促我们大家尽可能地写，写，写，再写。

写作技巧的掌握是一个过程。这个过程可以分为两个阶段。一是技能阶段技巧，二是熟练阶段。在技​​能阶段，您可以找到摆脱不可能的方法。你可以多观察、体验、阅读和写作，学习和掌握一些基本的写作技巧，并将其应用到写作练习中。这是掌握写作技巧的第一阶段。熟练阶段是在法律范围内寻求变化。在第一阶段的基础上，学生掌握了包括辩证写作艺术在内的多种写作技巧，并能熟练、创造性地运用到写作实践中。这是掌握写作技巧的第二阶段。古人说：学诗要懂得生活。所谓活法人有规矩，但能出规矩；变化是不可预测的，但它们并不违反规则。懂得活法，能用活法，是掌握第二阶段写作技巧的重要标志。

掌握写作技巧对于写作来说意义重大。任何否定写作技巧在写作中的客观作用的观点，无疑是错误的。但是，我们也不能把技能绝对化，走只有技能的极端。因为决定一篇文章价值的主要因素是内容。没有丰富而深刻的内容，文章的审美价值甚至艺术性都将不复存在。这一点尤其应该引起初学者的注意。

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