计算机基础对环境设计的重要性,计算机基础课程在环境艺术设计专业中的运用.doc
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计算机基础课程在环境艺术设计专业中的运用摘要：在信息和科技快速发展的今天，计算机的运用已经遍及人们 生活方方面面。对于环境艺术专业来讲，其运用也是越来越深入，计算机 辅助设计已经渐渐成为施工图和效果图表现的主流。所谓计算机辅助设计 是指设计师用计算机作为作图的工具，表现设计师的设计主旨，以图像的 形式告诉客户设计的意图。计算机在环境艺术设计中，比较直接，有效的 表现出设计师的重点和创艺，促进设计的完成。关键词：计算机基础课程；环境艺术设计；教学中图分类号：TP3-4 , G642文献标识码：A DOI :10. 3969/j. issn. 1003-6970. 2015. 04. 0300.引言伴随着科学技术的进步和人民生活水平的上升，当今社会悄然走进了 科技化的时代，环境艺术在人们的生活中也发生着越来越多的作用，在努 力构造社会主义和谐社会的时候，人们对环境艺术的掌握程度越来越高， 对其要求也就越来越严格。形势的发展将环境艺术设计带到了一个新的阶 段，仅仅依靠个人绘制的方式已经落后，必需找到新的突破方式，那么， 计算机正好就成为了新的突破工具，计算机的运用能够解决环境艺术设计 在当代遭遇到的问题。
在环境艺术设计专业中，各个高校要求专业基础的学生必须掌握, 3DS max, 等相关的软件。毫无疑问，这些软件的载体都 是计算机。所以，电脑基础课程成为了高校各专业的必修课程，对于我们 环境艺术专业的学生来说，更为重要。环境艺术设计专业中比较注重理论 和实践结合。重点在于培养具有公共环境设计、室内空间环境设计各个方 面的知识，能够熟练运用手绘，CAD施工制图，3D效果图表现的高级的专 业型设计人才。计算机软件用在环境艺术设计专业范围较为广泛，主要表 现在室内设计、园林景观设计、建筑设计等一些学科领域。所以，电脑基 础课在环境艺术设计中也关系到建筑、室内、室外等多个方面的知识内容。计算机基础课程作为环境艺术设计专业的铺助课程，也是本专业的主 要课程。, 3DS max, 等软件的熟练运用。所以，计算 机基础课程，对于环境艺术设计有着举足轻重的作用，为了更好的适应环 境艺术设计专业，必须深刻认识到计算机基础课程在环境艺术设计中的运 用。1•计算机基础课程对环境艺术设计的重要性1・计算机基础课程适应了社会的需耍如今信息技术的影响不仅仅是在青少年身心健康、智力素质等方面起 到关键作用，更是在环境艺术设计中占主导地位。
当今社会，设计行业发 展越来越迅速，一幅好的设计作品，离不开设计师们对计算机的揣摩和运 用。只要多研究运用计算机的精髓，你会发现它“有不可思议的功能”。 在环境艺术设计中，每一个设计方案的确定都是经过反反复复，一次乂一 次修改调整而确定的，没有计算机辅助会大大增加设计难度，效率低下。 但是，计算机却大大提高了设计的效率，使图纸设计方案标准化。计算机 的设计远远超乎我们的想象，与其说信息技术是一种新媒体，倒不如说是 一种新的交流方式与交流手段。2 •计算机基础课程巩固了学生的思想设计计算机教学主要应用在环境艺术设计专业中，着重培养学生专业能力 的创新，学习计算机知识，了解基本操作，学会如何面对并处理计算机中 常出现的问题，增强学生思维的创新能力，设计专业的学生必须要有敏锐 的洞察力、灵活的思维。计算机基础课程与设计培养有相同的目标，并且 对计算机能够有辅助设计，这就突显了计算机教程在环境艺术设计专业的 重要性。3 •计算机基础课程提高了学生的艺术设计方面的实践能力在社会主义市场经济条件下，计算机人才更被企业重视。重点培养高 科技高索质的人才，需要基础课程的推动。多年的发展证实了普遍软件的 重要性，虽然也有缺陷和不足之处，只要在在环境艺术设计专业的计算机 基础课程里，积极把实践与理论相结合，这样社会就会培养出更优秀的设 计人才。
2. 环境艺术设计专业屮计算机基础课程的发展趋势1 •完善教学模式，学生变动为主动。在这个孩子成为教育主题的社会，教师的任务匕经不以是灌溉知识园 丁，只有不断的向学生提出问题后，由教师进行解答，从前一味的教学模 式不能活跃课堂气氛，反而降低了学生参与的积极性。教师总是高高在上, 学生只能沉默不语，只有学生提出了问题，才证明学生的未知，如此探讨 的进行课堂活动，会更有利于教学活动的展开。学校设置的课程，在软件 的研究，软件的具体操作的时候，鼓舞学生大胆尝试，肯定学生获得的成绩，学生的主导地位就得以进一步地强化。等到学生在自我探索，取得成 就后，会要求自己进一步去解决问题，寻求解决问题的途径。课下进行深 刻内容探讨，向专业知识较好的同学学习，查阅专业相关的图书资料，或 者上网进行探索信息，总之，各种途径都可以促进学生主动学习，努力进 行专业训练。相比于一般的“填鸭式”教学，有积极性的主动努力，取得 的成绩会更好。任何一种模式都是一次好的体验，真理要在实践中进行检验，才能让 它体现出最大价值。研究学生自身特点，完成学校的教学要求，会了解到, 人部分学生初学时，接受的都是一般模式的教学，更加快速有效地帮助学 牛•完成专业实践活动。
2.以企业需求为标准培养目标在经济飞速发展的21世纪，经济的发展带动了环境艺术设计的发展, 在一些高校里，艺术设计专业的学生在学习上是少不了电脑的。所以，计 算机基础课程也是要和经济同步前进的，这样才能适应社会发展。作为实 践性较强的专业，环境艺术设计适应社会发展是必然趋势，教师了解学生 的发展方向，对这个学生的培养都要结合学生自身的特点，运用计算机基 础课程，培养适应强的设计类学生。不管怎么说，学校都是培养人才的基 地，教学是培养的方式，以这个为指导，教学才能称为教学。艺术院校要成就学生的人生目标,造就社会需要型人才,离开社会大 环境，没有目标的一味学习，最终会让学牛逃离教学，他们看不到学习的 重要性。以培养学生为目标，认真设置教学课程，促进学生发展，必须要 学习、促进学生自我锻炼跟上时代的脚步，我们清楚当今企业需要哪种人才。3•用比赛促进各大高校在专业教学课程中，课程的设置要合理化，专业的倾向都是 不同的，学校安排要符合学生需求，一般设置室内设计、景观设计、公共 空间设计等课程。学校要鼓励学生关注设计比赛，积极参与，然后，由专 业老师布置一些课外作业，最好是跟比赛有关的。如果学校这样做，符合 社会征集比赛的要求，同时结合了学生在创作方面的能力，在计算机方面 就会运用到一些设计软件，从而让学生们明白了计算机在软件方面的促进 性。
在比赛进行的时候，学校学生主动参与，同时校方在专业方面给予支 持和关注，参赛的教师和学生一定会得到许多宝贵的经验。参赛的目的不 在于得奖，而是让学生充分明白比赛的内涵，所以说，参加的比赛项目一 定要符合学校的专业设置，契合学校的办学宗旨，达到学校的办学冃标。3. 环境艺术设计专业中计算机基础课程在教学方面的建议在环境艺术设计的计算机软件课程中，我们会遇到一些问题。根据我 自己的学习经验给大家提出几点建议：1.教师在对计算机基础课程的内容进行讲解的时候，一定要深入浅 出，尽量避免岀现晦涩难懂的词语出现，用通俗易懂的语言增强学生的理 解能力，让学生更好的掌握有关知识。2•计算机基础课程在上课的教学中，首先，要让学生对这门课程有兴 趣，这样才能提高他们的学习效率。老师们可以从最基本的抓起，先教一 点简单的运用，提高学生的积极性。这样可以强化学生的专业能力，让他 们更好地运用设计软件，使口己的专业知识更牢固，在设计方面更是一层 楼！3•老师要多鼓励成绩茅的学生。如果，貝关心成绩好的学生，这样只 会让成绩差的同学，感到很自卑，失去了学习的热情，导致他们的学习成 绩变得越来越差。所以，老师更应该多一点关怀对成绩差的学生，让他们 对学习产生热情，使成绩有一定的提高。
综上，时代在进步，社会在发展。一个学校的教育理念直接影响到学 校的教学质量问题。在今后的计算机基础课程教学实践中，要以学生为本, 树立多样化的培养观念，注重学生综合素质的全面培养，树立现代教育观, 从而，更好的培养出优秀的人才。4. 结语在信息化高速发展的时代，手绘表现与电脑制图想结合是环境艺术设 计发展的必然趋势，两方面相互并重，形成互补关系。所以，对于环境艺 术设计专业来说，计算机基础也是十分重要的，它作为设计的一种铺助功 课，在技术上给予了大了大力的支持。学生通过各类专业软件的学习，可 以更好的表现设计意图，更直观的展现设计效果，在未来，计算机基础课 将在环境艺术设计专业中发挥越来越大的作用。 关键词： 设计 艺术 环境 课程 基础 专业 运用 计算机
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