201771010120 苏浪浪

本人学号《面向对象程序设计（java）》第一周学习总结

第一部分：课程准备部分

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第二部分：理论知识学习部分

第二部分：理论知识学习部分

第一章

第一章内容主要是关于对Java程序设计概述，包括他的发展史，以及Java“白皮书”的关键术语；还有java的常见误解。学习了第一张内容后，有助于我们更好的使用Java。

1、Java是一个完整的程序设计平台，其语法既美观又便于理解。它有一个独立庞d大的类库，包含多种功能。它的安全性和跨操作系统移植性获得大量好评。

2、java具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、体系结构中立、可移植性、解释型、高性能、多线程、动态性这些关键术语。

3、从Java发展简史中了解到Java程序设计平台是不断发展的，并从中了解到Java SE、Java EE、Java ME的区别并且从第一章中了解到关于Java的常见误解。

第二章

第二章内容主要详细论述如何下载和安装JDK以及本书的实例程序，然后通过编译和运行3个典型的Java程序（控制台应用、图形应用、）指导读者使用简单的JDK、可启用Java的文本编辑器以及一个。

（1）安装Java开发工具包；

（2）使用命令行工具；

（3）使用集成开发环境

（4）运行图形化应用程序

（5）构建并运行。

第三部分：实验部分

1、实验名称：实验一 Java程序设计环境

2. 实验目的：

（1）掌握JDK的安装与配置；

（2）掌握使用JDK开发Java程序的基本命令及步骤；

（3）熟练运用集成开发环境开发java程序的基本步骤

（4）掌握Java程序的基本语法。

3. 实验步骤与内容：

1、首先从官网上下载安装包

然后安装JDK；

修改安装目录类似下图：

确定之后点击下一步；

2、配置环境变量

单击“计算机—属性==高级系统设置”，单击“环境变量”，在系统变量栏下点击新建，创建新的系统环境变量。

如上图新建、class path、path。点击确定创建好环境变量后；确认环境变量是否正确并进行验证：

Java命令：

Javac命令：

Java –命令：

在控制台验证下边的Java程序：

下载教材示例程序包；

通过命令行编译运行下列程序

按下面步骤进行实验

（1）创建目录d:\java。编译后的字节码文件都放在这个目录中。

（2）启动一个文本编辑器（例如写字板、记事本等）拷贝以下源代码。教材第2章示例程序（.java）。然后保存（*文件名.Java）到上边创建的d\Java目录下中。

（3）编译程序。在目录 d:\java>后输入以下命令编译源程序成为字节码程序javac .java，如果编译成功，则在d:\java目录中生成字节码文件.class。如果不成功，则显示错误信息，用户可修改错误；

（5）运行程序。在目录d:\java>后输入Java 可运行通过编译的程序。（如下图）

观察程序编译的结果；并作出总结。

用JDK命令行开发Hello word！程序；

用写字本编写Hello word程序保存（*文件名.java）在D:\java目录下；

编译程序：

在目录 d:\java>后输入以下命令编译源程序成为字节码程序javac .java，如果编译成功，则在d:\java目录中生成字节码文件.class。如果不成功，则显示错误信息，用户可修改错误；

运行程序。在目录d:\java>后输入Java 可运行通过编译的程序。（如下图）

然后观察所出来的结果并进行总结。

下载集成开发软件包

利用开发程序输出九九乘法表：

（1） 安装后打开，设置好工作环境，

（2） 创建Java项目文件如下：

编写程序如下：

运行结果如下：

4. 实验总结：

首先在理论课中了解到了Java的发展简史，知道了Java“白皮书”的关键术语，也通过老师知晓了该如何学习该门课程；其次在实验课中以及课后老师和助教的帮助下学会了如何使用命令行工具和集成开发环境（）进一步的了解了Java程序设计语言并且能够使用其编译出简单的程序（九九乘法表）；最后希望能在老师的帮助下使我完整的学会并且熟练地掌握这门语言。