语文素养是什么？语文是什么？什么是语文的核心素养？

她在后记中说：“语言很有趣——文学的立体阅读与观察”实验，贯穿了我八年的一线教学工作。 ——那么，这套书可以说是历经八年的磨练，一字一句，脚踏实地。

今晚，我翻阅了其中的一部分，对“语言核心素养”这个短语印象深刻，因为它出现了很多次。我是中文教学的门外汉，看的时候还是一头雾水。

但我敢说“什么是语言”和“什么是语言的核心品质”。

语言是什么？语言，也就是说，是“我的话”。 “我”有“五张嘴”。文，是写，是写，是文章，是文学，与“语”相匹配，是“语”的书写形式，具有质感和理性之美。因此，我们可以得出一个结论：语言的核心素养是语言。

只是，我们为学生开了多少张嘴？我们允许学生有多少张嘴？学生们所说的“我的话”是他们自己吗？

以上废话，看过的朋友，送你一份“礼物”吧。

童话 - 礼物

文/陆胜祯

田野里只有一棵树，很寂寞。花开时，花香引来一只猴子。花凋谢了，猴子正要离开，树说：“别走，我还没送你礼物呢。”猴子留下来，度过了一个凉爽的夏天。猴子说：“谢谢你的礼物！现在，我要走了。”树说：“是的，但我还没有给你礼物。”秋天，猴子终于收到礼物，离开了。一路上，猴子埋了很多坑，想制造惊喜。

重要的不是你读了什么，而是你读完之后的想法。

阅读，阅读自己。

阅读中的好，不要总是挑剔——你说的不好，很可能就是不适合你。例如，人们认为粪便闻起来很臭，但苍蝇认为它闻起来很香。向外看，你可能会看得更清楚。

郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅出于传播更多信息之目的。如果作者信息标注有误，请尽快联系我们修改或删除，谢谢。