1、数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点和语言,以及它们的形成和发展。除上述内涵外,还包括数学家、数学史、数学美、数学教育等。数学发展中的人文因素、数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等。
2、数学的内涵包括从数学的角度观察现实、构建数学模型、学习数学语言、图表和符号、进行数学交流。通过理性思考,培养严谨的品质,追求创新的精神,欣赏数学之美。数学文化与数学史密不可分,但不能仅限于数学史。当数学文化的魅力真正渗透到教材中,到达课堂,融入教学中,数学就会更加平易近人,数学教学会让学生通过文化层面进一步了解数学,喜欢数学,热爱数学.