大学英语四级怎么算分数（英语四级答案及统计

大学英语四、CET分为四级（CET-4）和六级（CET-6））。大学英语四、CET-6的设计参考大学英语课程教学要求（以下简称教学要求）。

四级是指《教学要求》中规定的“一般要求”； 6级是指《教学要求》中规定的“更高要求”。

大学英语四、六级成绩报告采用规范参考法，不设及格线。四级考试的规范组从全国16所大学的约30000名非英语专业考生中选出； Level 6规范组是从全国五所重点大学的约5000名非英语专业考生中选拔出来的。每次测试的等效论文分数都会参考标准转换为报告分数。

四、CET-6考试报告总分710分，计算公式为：

公式表示总分，X表示范数转换前每个候选的原始总分，Mean表示范数的均值，SD表示范数的标准差。每次四、六级考试的等效考试成绩都会参照此规范公式转换为报告成绩。

四、CET-6单曲分四个部分。四个部分及分数比例为：听力35%，阅读35%，翻译和写作30%。每份报告的总分是听力 249 分，阅读 249 分，翻译和写作 212 分。各个报告点的总和等于报告总分。

每个候选人的报告分数在标准组中都有相应的百分位。下面的表1和表2是大学英语四、CET-6考试成绩报告的标准百分位对照表。下面举例说明表一的用法（表二的用法同表一）。

例1：某考生的Level 4报告总分是450分。从表1中可以发现，正常组对应的百分位数为25%，说明该考生的英语成绩优于正常组25% 的人处于中间，但比 75% 的人差。

例2：某考生的Level 4报告总分是500分。从表1可以看出，norm组对应的百分位数在44%到55%之间，说明考生的英语成绩好于at至少是正常组的 44%，但不超过 55%。

例3：某考生在4级报告的听力成绩为140分。从表1中可以看出，正常组对应的百分位数为12%，说明该考生的听力成绩优于正常组团体。模型组的 12%。

示例4：考生在四级报告中报告的阅读项目得分为140分。从表1中可以发现，正常组对应的百分位数为17%，说明考生的阅读成绩为优于正常组。模型组的 17%。

表1：CET-4报告分数的标准百分位数比较表

表2：CET-6报告分数的标准百分位数比较表

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