其实“内驱力”这个东西，孩子们生来就有 ...

每一个学霸后面，都有一个善于发现孩子自主学习“内驱力”的父母，把孩子的本能发挥出来，孩子自主努力，父母轻轻松松。

其实“内驱力”这个东西，孩子们生来就有 ...01好奇心

很多父母都坚信：

自己的孩子与生俱来，自带巨大好奇心。

好奇心是天然的，孩子对学习和成长有巨大的热情，孩子会自动适应自己的生存环境，本能的适应父母的抚养方式。

人类为了适应生存，本能具有学习意愿和能力，就看是否被忽视，用到对的地方。

如果非说，我的孩子天生不爱“学习”，，不是好学问的“材料”。恐怕问题在学习的目标和过程上吧？

父母需要反省：关于“学习”，是孩子真的不愿学，还是我们的目标过于功利、短期和短视了？

02成就感

自主学习的孩子，很享受这个成就感。

不要忽视一个长时间搭积木的孩子，长时间的专注做一件有创意的事情，父母需要表扬孩子，让孩子获得成就感。

最初父母表扬孩子，多少有点违心。

但当孩子越来越善于自主学习的时候，父母感觉到了由心的自豪感，孩子也获得了成就感。

很多孩子被父母剥夺了成就感，从孩子做的不好，代办、指责、打击，孩子的耳边只有否定。

不要抱怨孩子，字写得不好，他早晚有一天会意识到，开始自己练字。

父母一次次抱怨中，孩子不断放弃自主能力，为了规避父母的抱怨，就是父母剥夺了孩子自主学习的动力。

03自豪感

很多父母发现孩子早早对学习失去了自豪感，痛苦的拼命学习，成绩没提上去，孩子其他方面的自豪感都不断在消逝，觉得很痛心。

是的，学习不是孩子唯一的出路，最怕孩子对什么都越来越不感兴趣，没有了自豪感。

自豪感，很简单就能驱动孩子拼命三郎，获取不断的满足感，越来越努力，越来越突出。

如果孩子什么都不突出，请不要剥夺孩子平凡的存在感，毕竟脱颖而出的孩子是少数。

04学习和成长应该是一辈子的事；

父母需要把眼光放得长远，放在孩子作为一个独立生命的一生来考量。父母不要老盯着每一次试卷分数，早把注意力放到“终身学习、终身成长”上。

我们需要尽量保持清醒，控制自己少被外界的喧嚣、焦虑和比较所裹挟，兴许，焦虑就去掉一大半了。

孩子的心，比久经世俗的大人纯粹，他们绝对可以敏锐地分辨出大人的目标到底是“学习（成长）”还是“分数”。

一位学霸妈妈说，我从自己孩子身上发现，那种巨大的、完全是不可遏制的学习意愿（不是指考高分）、是让我作为成人自愧不如的学习能力——背诵记忆、理解吸收、联想联结、迁移应用以及不受束缚的脑洞大开。

这种旺盛的学习欲望常常让我甚至觉得感动。

每一个孩子，都是父母的宝贝，为孩子的成绩喝彩时候，不要忘记平凡的孩子也值得父母喝彩，可以我们很多感动！

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