维也纳经济大学在哪里（维也纳经济大学校园环
别人家的大学校园——奥地利维也纳经济大学（WU）
维也纳经济大学
维也纳经济大学（ of and ,简称WU。德语名ät Wien）始建于1898年，是一所拥有100多年悠久历史的综合性大学。它是欧洲最大的经济类大学，也是奥地利唯一专门教授经济学的大学，它在经济与工商管理领域享有很高的国际声誉。其在校注册生约为22000人，其他为旁听生，共计45000多人。
新校区规划建设
WU新校区的建设体现了大学进一步提高其在欧洲商学院中的领先地位的雄心。校园建筑包括不同的系馆、图书馆和学习中心、教学中心、管理楼、学生中心。具体功能除了传统的基础设施如教室、图书馆和办公室外，校园还提供了一些对开放的设施如餐馆、咖啡馆、面包店、超市、书店、儿童保育中心和体育中心等。校园建筑分别由七个国际知名建筑师事务所（包括组合）设计。
谷歌地球中的WU校园，校园南邻城市公园，北邻维也纳博览馆。整个校园紧凑、随意的肌理与我们国内常见的校园完全不同。
带有盲文的校园导视图清晰地表达出校园的脉络——一条贯穿首尾的大道将各个建筑串联起来，没有严谨的轴线、对称，没有主楼副楼，大家都是平等地组合在一起。各楼的平面形式也较为自由。
从西南向鸟瞰整个校园（谷歌地球里的三维模型），建筑形式多样丰富。
从东南角鸟瞰整个校园（谷歌地球里的三维模型）
EA行政学院——建筑师：马德里 NO.MAD事务所
建筑分为三个功能区：四层的开放办公室、行政学院学生的教学和自学区、一楼的多用途空间。除此之外，大楼还有对公众开放的底层咖啡厅和屋顶餐厅及酒吧。
大楼外立面以玻璃幕墙为主，除了不同方向的出挑外，外观相对较为平淡。
EA行政学院大楼外观（图片来源于网络）
D5系馆楼—— 事务所+Freimüller Sö事务所
总建筑面积约10,500m²，包含有战略与创新系、WU人口统计学团队、维也纳人口学研究所、 Freud 大学。建筑形式同样较为平淡。
较为平常的大楼外观
AD管理楼+D3系馆楼 ——建筑师：伦敦CRAB工作室
组合体总建筑面积约20,000m²，D3 包括了三个系、 四个研究所、法律图书馆、研讨会和项目室等；AD是大学行政管理大楼，其底层设有面包店、咖啡馆。
D3大楼外轮廓线非常丰富，高差也较多，它与AD大楼一起围合出多样性的丰富的室外空间。
上整个建筑最大的特点是其条纹状的色彩变化，颜色从浅米色过渡到黄色、橙色。外墙以水平和垂直安装的天然木板作为装饰，也能产生一定的遮阳效果。按我们的固有思维逻辑，很容易将它与“幼儿园”联系在一起。
西侧远观AD+D3
沿中心道路看AD大楼
东侧看AD+D3，建筑围合出来的室外空间更为丰富。
窗台构造细部，避免了污渍的形成。
天然木板装饰构造细部
D4——建筑师：巴塞罗那CARME PINÓS工作室
总建筑面积约16,000m²，包含有三个系、五个研究所。入口门厅作为主要的交通枢纽可去往各部分功能空间。整个建筑采用黑白两色，俄罗斯方块式的窗洞形成了建筑显著的外观形式。涂料、金属拉伸板网、金属穿孔板遮阳窗扇是建筑表皮的主要材料。
西侧远看D4大楼和AD大楼
从东侧学习中心看分叉的D4大楼
俄罗斯方块式的窗洞
深灰色金属拉伸板网立面
金属穿孔板遮阳窗扇
从建筑北部向东看LC，两个建筑在黑白色彩上“有意或者无意”的巧合。
LC （学习中心） 建筑师：Zaha Hadid
学习中心的建筑师是整个校园建筑中声名最为显赫的，也自然地获得了更多的关注。当然与扎哈的其它作品相比，或许本建筑并不是最为杰出的作品。
学习中心总建筑面积约41,000m²，除了图书馆和学习空间外,还设有商店、礼仪厅、俱乐部休息室、国际办公室和ZBP 职业中心。
建筑体块以黑白两色明显分为两部分，中间以玻璃幕墙分隔，其中黑色体块部分向广场延伸出巨大的悬臂体块，形成了建筑的标志性，也限定了主要建筑的入口。建筑外立面采用了开缝式的纤维增强水泥板。
进入内部, 巨大的中庭空间和螺旋回转的坡道及走廊成为空间主要的特征。
LC的模型
从D4看学习中心
巨大的悬挑体块成为入口的显著标志
入口
白与黑、流线型
纤维增强水泥板幕墙
明显扎哈风格的室内空间一览
D1系馆楼+TC教学中心——建筑师：维也纳BUS事务所
总建筑面积约34,000m²。DI大楼包括了国际贸易系和六个研究所；教学中心（TC）为多达5000学生同时提供教学和学习空间，除此之外它还容纳了大学的所有大型礼堂， 其中最大的能容纳650名学生。教学中心和D1系馆大楼之间为能容纳600人的mensa（德语食堂意）餐厅。
外墙锈红色的耐候钢板成为建筑最为显著的特征，甚至因此成为校园里最为靓丽的一道风景。
D1系馆大楼和中间的餐厅
D1系馆大楼面向校园中心通道的入口
餐厅
左侧的D1大楼、右侧的教学中心以及中间的餐厅
屋顶花园和教学中心北侧部分
教学中心的耐候钢板外墙及穿孔耐候钢板遮阳门窗
D2系馆楼+SC学生中心——建筑师：日本阿部仁史（ Abe）事务所
总建筑面积约23,000m²。D2大楼由五个系、一个研究所、商业语言图书馆和一个超市组成。块状的学生中心（SC）部分包含三个场馆的体育中心、公共日托中心以及奥地利学生会办公室，除此之外还有一个书店和一个休闲酒吧风格的餐厅。
据说设计的灵感来自于法国的“千层糕”，黑白两色、错动的窗户，但整体的外观感受较为机械，缺乏创造力。
其它
机动车：整个校园的地面上没有机动车，机动车停放在地下部分，这种设计给地面空间带来了极大的释放，完全杜绝了机动车给环境带来的负面影响。整个室外空间变得更加均质、流通、无障碍，人的活动也更为随意放松。
地下部分通过适当的开口及采光天窗减少了地下空间的封闭感。
在国内，许多住区已然做到了人车分流、地面无车的设计，但大学校园在人车分流上还欠缺重视，校园室外空间不断被机动车道、马路牙子、绿地等等分割得支离破碎，在室外空间，人的心理上也更为紧张。
环境景观：整个校园的景观更为自然亲切，没有刻意的、无聊的人工图案。室外空间里的家具同样是经过设计的特定产品。
校园一隅的休息座椅
镀锌钢管的自行车位，简单真实。
镜面不锈钢饰面的设备用房（或是地下通风管井）
活动的餐车同样具有设计气息
整个校园建筑就是一本建筑外表皮材料的集成教科书，涂料、耐候钢板、锌钢、金属丝网、穿孔金属板、天然木板、幕墙、纤维水泥板等等不一而足。
国内大学校园的规划建设
规划、建筑设计不可避免地受外在的政治、经济、人文环境的影响，也不可避免地受规划师、建筑师的世界观、人生观、价值观影响。从维也纳经济大学校园的规划和设计案例分析，虽然不见得每个建筑都是精品，但我们还是很容易就感受到自由、平等、开放的气息以及真正的人本态度，这和我们在国内大学校园里常常感受到的等级、威严、秩序、假大空以及八股文似的规划建筑设计形成了截然对比。
建筑师在此之大环境中能做什么？是被动接受、刻意逢迎还是尽力说服、努力改变？至少，国内“狂妄的建筑师”王澍和他设计的中国美院象山校区给我们树立了一个标杆。
国内常见的四平八稳的校园规划（图片来源于谷歌地球）
国内常见的四平八稳的大学建筑（图片来源于网络）
不走平常路的中国美院象山校区
不走平常路的中国美院象山校区建筑
（关于维也纳经济大学的单体建筑我们的分析更多地局限于室外形式，室内空间受时间限制尚未有深刻体验。本文所述也仅是作者个人观点，读者抱着批判的态度更为有益。）
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